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一位医生曾经告诉我，医学院没教的一件事情是，医学和当医生是有区别的。医学是一门生物科学，而当医生是一种社会技能，涉及到管理期望、了解医保制度、人际关系、有效沟通等。—— Morgan Housel
懂医不等同于当医生，两者之间的差距适用于医学以外的许多领域。Collaborative Fund 的合伙人、《金钱心理学》（The Psychology of Money）一书的作者 Morgan Housel 借以解释说，了解金融与成为投资者不同，投资者通常更多地是关于心理和自我意识，而不是关于净现值或阿尔法比率。
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数字鸿沟（Digital Divide）用于描述新技术受益人和未受益人之间的差距，是指社会上不同性别、种族、经济、居住环境、阶级背景的人，接近和使用数字产品的机会与能力上的差异。数字鸿沟包括三个方面：（1）使用数字产品的机会；（2）使用数字产品的能力，即信息素养；以及（3）被动使用或主动使用的意愿。
一方面，信息技术使大众的生活质量得到改善，并把繁琐的日常工作简化。另一方面，对于未能享用同等信息技术的人，却要继续沿用旧有的方式去工作，不能透过信息技术去获取信息或把信息增值。处于数字鸿沟彼端的人们处于社会经济劣势，因为他们不能或能力较弱寻找和申请工作、在线购物和销售、民主参与或研究和学习。这当中的差异，有可能会使社会的两极化更趋激烈，从而令社会更为不平等。
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信息茧房（Information Cocoon）是美国哈佛大学教授凯斯·桑斯坦（Cass R. Sunstein）于2006年在他的《信息乌托邦》（Infotopia: How Many Minds Produce Knowledge）一书中提出的概念，是一种网络信息时代对民主的破坏的理论假说。
信息茧房是指在信息传播中，公众能关注的信息是有限的，通常只会选择自己喜欢的内容，从而陷入相似信息的“回声室”（Echo chamber），久而久之，就像蚕作茧自缚一般，限制了对不同观点的接触，并支持和加强预设的叙述和意识形态，让自己受困于“茧”之中。
