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封面主题：数字阅读

时光倒流，社会再提阅读，这是件很好的事情。阅读是一个人依靠脑中的原有知识，主动获取资讯，从文章中建构意义的过程。本期主题文章就数字阅读的来源、方法和工具，作一个经验性的推荐。相对传统阅读也是一样的，只是增加了一节数字阅读工具的内容。

逻辑学（Logic）作为一个哲学分支学科，是有效推论的哲学研究，是关于思想形式的规律与方法的学说，通常可分为三个部分：归纳推理、溯因推理和演绎推理。人类历史上第一个建立系统的逻辑学说的人是亚里士多德（Aristotle），他被后人称颂为“逻辑之父”。

亚里士多德的逻辑，尤其是他的三段论理论，对西方思想史产生了无与伦比的影响。苏格拉底、柏拉图、亚里士多德被广泛认为是西方哲学的奠基者，史称“西方三圣贤”或“希腊三哲”。

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封面主题：智慧农业

智慧农业（Smart Agriculture）主要是物联网技术在传统农业中的运用，运用传感器和软件通过移动平台或者电脑平台对农业生产进行控制。

2021年1月，科技日报有篇文章《人工智能种番茄为何种出了“儿时的味道”》，报道江苏省农科院的江苏高邮智慧农业示范基地在温室里“AI种番茄”，亩产30000斤。这套“AI系统”实现“番茄生长全过程数据实时精准感知”，并包括“水肥一体化智能管控系统”。

罗伯特·凯根（Robert Kegan）是前哈佛大学发展心理学家。凯根的成人发展理论有助于我们从思维训练与转变的角度成为高机能的“成人”。

发展心理学（Developmental psychology）是对人类如何以及为什么在其生命过程中发生变化的科学研究。目的是解释思想、感觉和行为在整个人生中是如何变化的，并考察三个主要方面的变化：身体发展，认知发展和社会情感发展。

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封面主题：疫情下的数字化转型

2020年，数字化转型的加快程度超过了任何人的预期。由于需要在网上开展更多业务，各行业组织不得不以比原先计划更快地采用数字化模型和流程。

COVID-19疫情暴发已经过去一年时间，以下是中欧国际工商学院（CEIBS）校友在2020年春天对各行业数字化转型的观察、预测和见解。详见CEIBS TheLink校友杂志2020年第一期。

科学（Science）是一种系统性的知识体系，它积累和组织并可检验有关于宇宙的解释和预测。

一般说来，科学涵盖三方面含义：

• 观察（探索）：致力于揭示自然真相，而对自然作用由充分的观察或研究（包括思想实验），通常指可通过必要的方法进行的，或能通过科学方法——一套用以评价经验知识的程序而进行的。
• 假设（怀疑）：通过这样的过程假定组织体系知识的系统性。
• 检证（理性和实证）：借此验证研究目标的信度与效度。

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封面主题：春节

下周是春节假期。2021是辛丑牛年，鉴于拼过2020，不免俗气一点，预祝大家“牛转乾坤”牪犇𤛭。

本期新年主题本来写得很长，人物也是大名鼎鼎的史蒂芬·霍金。由于最后添加了上面一行文字，并且在句末包含了“牪犇𤛭”三个字祝大家很多牛，结果：𤛭后面的内容完全没有被存储。

这是一次数据库编码事故，源于MySQL数据库和数据连接都默认使用了“utf8”字符集，它不是真正支持四字节的UTF-8，造成数据丢失。

在MySQL里实现的utf8最长使用3个字节，也就是只支持到了 Unicode 中的基本多文本平面（U+0000至U+FFFF），包含了控制符、拉丁文，中、日、韩等绝大多数国际字符，但并不是所有，最常见的就算现在手机端常用的表情字符emoji和很多不常用的汉字，如 “𤛭” ，这些需要四个字节才能编码出来。

也就是说，MySQL的utf8不是真正的UTF-8，而是一个专有字符编码，然后用一个新的utf8mb4来表示UTF-8。“永远不要在MySQL中使用utf8，始终使用utf8mb4代替”（In MySQL, never use “utf8”. Use “utf8mb4”），软件工程师Adam Hooper说。

因此现已将数据库/表编码切换到utf8mb4_general_ci（也可以是更标准的utf8mb4_unicode_ci，主要区别在于前者速度快，后者排序精确），并将数据连接修改为utf8mb4，上述故障解除。

当我们把一个需要4字节UTF-8编码才能表示的字符存入utf8数据库的时候就会报错：ERROR 1366: Incorrect string value: '\xF0\x9D\x8C\x86' for column。此时需要升级MySQL到5.6或更高版本，并且将表字符集切换至utf8mb4。

由于没有底稿，没有备份，不准备补写了。祝大家快乐，下期继续。

批判性思维（Critical thinking）是指通过事实形成判断的思考方式。最早记录是柏拉图所记载的西方哲学奠基者苏格拉底的教导。批判性思维直接与逻辑学相关，因此通俗地认为，批判性思维就是利用逻辑的基本技术（归纳、演绎、论证等），进行理性分析和判断，最终做出决策的思考过程。

批判性思维是对任何主题、内容或问题进行思考的模式，在这种模式中，思考者通过熟练地分析、评估和重构来提高其思维的品质。批判性思维是自我指导、自我约束、自我监督和自我纠正的思维。